考雅思需要准备什么？当然是扎实的英语基础和能力、稳定的心态以及对雅思考试流程和题型的了解。年9月21-22日，新航道全国分校联合举行了雅思全真模考，模拟正式雅思考试环境及考试流程，并且口语考试由专业外教老师主考，旨在让参加模考的考生体验到最真实的雅思考场。
模考结束后，试卷由新航道集团教学管理部统一组织全国专业雅思教学老师进行批改和评判，并对试卷听、说、读、写四部分的考生答卷情况进行了分析，其中包括听力、阅读各个题型的错题率统计及错题原因分析、考生薄弱部分分析等，并针对典型错题及同学普遍存在的问题给出了实用的备考建议及解决方法，一起看一下吧！
口语考试问题分析
此次参加模考的学生的整体薄弱环节为PartTwo个人表述环节和PartThree双方讨论环节。PartTwo主要表现出来的问题是流利度偏弱，思路比较狭窄，在规定的时间内输出的内容较少。PartThree部分学生只能根据题目给出基本的回应，不能对给出的观点进行进一步拓展和支撑。部分同学在理解题目方面有一些障碍，明显对当季话题不够熟悉且没有做好充分的准备。
根据此次模考可以看出，限制考生成绩的因素主要是流利度、发音以及语法问题。在口语考试中，考生普遍存在无法理解题目的现象，同时表现出词汇丰富度欠佳、不辩词性、时态混乱等问题。目前大多数学生在考试过程中背诵范文的现象比较明显，回答普遍机械化输出，缺少语言机构和逻辑。下面我们从四个评分标准方面做简要分析：
1.FluencyandCoherence：
FC是个体差异最大的一个项目，部分同学能保证基本流利度，连贯性欠缺，部分同学基本没有完整句子。这一项是整个口语考试中较容易拉开差距的一项，也是在考试评分中考官最直观和较为看中的一项。本场考试中大部分同学在内容上准备不足，存在信息不够、说不够时间的情况。考生基本上都很欠缺流利度，很多学生都存在卡顿、不连贯、语速慢、单词一个一个往外蹦的情况。
2.LexicalResource：
词汇上的问题主要表现在：学生词汇不够熟练，词到用时方恨少。总是重复使用一个词，缺少同意替换词，针对口语话题来积累口语考试中常用的单词和词组，以及进行paraphrase的练习仍然是考生绕不过去的一关。
3.GrammaticalRangeandAccuracy
语法这一项水平差别不大。大部分学生对语法都有较为清楚的概念，能够尝试使用部分长句来表达自己的观点。有通篇语法错误的情况不多，容易扣分的点主要是学生无时态概念。
4.Pronunciation
发音是四项中学生相对差别较小的一项。只有少数学生发音特别出色或者差到让人完全听不下去。本场考试中，大部分学生都可以相对较清楚准确地发音，较为容易出现的错误是在单词的重音和句子的节奏上，这也是中国学生的通病。
写作考试问题分析
1.Task1题型分析
本次模考的小作文部分是考试出题频率较少的地图类题型，侧重于地理变迁方面知识点的考察，因此，对于参与本场考试的考生而言，难度偏高于以往常见考试题型，如：动静态图。同时，此变迁类地图考察了利用“二维表示三维”的情况，描述了某博物馆南翼的楼层功能分布情况的变化图，这也是一个考试难点。
2.Task1写作中考生存在的主要问题
小作文地图题写作的主要问题体现在：
内容上时态混乱，句子语法错误较多，如注意不到动词三单、threebe句型基本都用错。
字数不够，主要内容描述地不够清晰完整。
扣题与逻辑/衔接：扣题度。语篇结构、段落衔接方面有所欠缺。
句型和用词单一，缺少变化，很少体现语法多样性。
单词拼写失误。
3.Task2题型分析
本次模考的大作文部分考察的是双边讨论题型（discussion），考察话题类型属于全球化内容，考试频度较低。题设为“一些人认为国家有道德义务去互相帮助，其他人担心经济援助没有到达穷人手里”，讨论双方观点后给出自己观点。本题难度在于如何开展双方逻辑观点，双方思路拓展分析：
（1）一方面：a.贫困是第三世界国家动乱局部冲突、犯罪率高的原因，解决贫困十分必要；b.现代高效的传媒技术让人们