教育大环境
据教育部发布的数据，年全国高考报名人数万，再创历史新高。
高考，一直以来都是千军万马过独木桥的零和博弈。为了高考中一举挺进心仪的目标院校，孩子奋斗、家人陪跑，持续努力了十年有余。即便是做了绝对充分的准备，心态也调整平衡，最终能否如愿金榜题名，还是有相当程度的随机因素左右结果。可想而知考取国内高校的竞争是何等激烈，一分压倒千人并不是危言耸听，关键节点处的毫厘之差，其结果走向真的会相差万里。
如愿考出自己满意成绩的学子，当然是可喜可贺，接下来就是专心致志填报志愿，争取选出最匹配自己的心仪大学，加入奔涌的后浪大军，去逐梦吧。
零和游戏，注定有人欢喜有人愁。不可避免，总会有那么些学子没那么幸运，没能考出自己的真实水平，除了选择接受调剂和复读再战之外，其实还可以放眼全球，把目光投向世界各地，选择就会多很多。
另辟蹊径
国内学生选择出国留学大多会选择去英国、美国、加拿大等。过去的年，由于一些众所周知的原因，受美国大环境的影响，一些原定计划留美的学生也将目光转向英国，从而使得我国申请留学英国的人数上涨了30%左右。
高考归来对自己成绩不太满意的学子，该如何申请留学呢？
其一：申请英国大学预科
准备申请材料，暑假准备考雅思。各大学预科录取，对考生的雅思成绩要求5-6分不等，有的学校对雅思单项分数有要求。用三年的高中成绩+雅思成绩申请英国大学的预科课程。申请预科，有的英国大学预科读完高中两年、也就是说读完高二就可以申请。所以，如果孩子到了高二了因为偏科的原因而觉得高考一搏难有胜算，那么不妨可以早一年着手准备起来。
英国大学预科入读优势：大学预科每年有3次入学时间，分别是9月，次年1月和5月。学生可以在大学校园内上课，享受大学的资源，预科的课程衔接性好，小班授课，帮助学生循序渐进逐步了解并适应英国本土的大学课程。顺利完成预科课程的同学，可升读大学学位课程，此时学生无需重新考雅思，预科阶段的成绩优秀的话还可以申请奖学金。
英国大学预科专业设立广泛。商科、金融、工程、计算机应用、法律、艺术等专业都有相关预科课程。
其二：申请英国大学本科
想要申请牛津、剑桥等5G名校，可以选择再读两年制的A-Level全日制课程，学分制，修完可以直接申请英国大学本科。笔者关于英国高中课程的文章里详细讲述了A-Level课程的细则，可以翻阅参考。这里补充一些备考A-Level的策略，全方位清晰了解考试本身，方能知己知彼百战不殆。
英国学历资格联合委员会JCQ（JointCouncilforQualifications）公布的A-Level考试数据显示，近几年里，数学和科学科目选择的人数最多，包括中国学生所擅长的物理、化学，STEM还是A-Level选课的主导。尤其选择数学科目的报考人数远超过其他任何科目。据统计，不论英国本土还是海外，A-Level数学考试的报名人数和考试成绩优秀率都在逐年升高，我国学生的基础教育阶段的数学底子尤其扎实，很有优势。
Ps:“促进性学科”（FacilitatingSubjects)——精英学府指定学科
“促进性学科”指那些可以被灵活运用在不同领域的基础性科目。通常包括数学（进阶数学）、物理、化学、生物、英语文学、地理、历史及现代外语等学科。这些学科普遍认为难度更大，申请大学时也更具权重，所以近几年出现“促进性学科”热度上升的现象。包括牛津、剑桥等24所高校在内的英国精英高校联盟——罗素集团旗下的大部分高校和专业要求学生选择两三门“促进性学科”，帮助学生保持在学校和专业选择方面的灵活度，也可使来自不同背景的学生有更多机会申请顶尖高校。
A-Level选课指导
选修四门课，方便灵活申请
大多数高校申请条件是三科A-Level成绩，知名高校通常要求三科成绩B以上。内卷无处不在，现在早都超过这个初始标准了。想要申请牛津、剑桥、哈佛这样的顶级学府，四个A是起步要求。所以，建议学生最好选四门课，一来打下良好扎实的基础，二来申请学校时可以有更多选择，四科按需选取三科排列组合，同时多个方案多方申请，更保险。
有的放矢，集中火力打有准备的仗
对于已经明确目标院校和专业的学生来说，一定要非常清楚目标院校和专业的申请标准。尤其一流名校，往往水涨船高要求更拔高。语言要求精确到雅思几分包括雅思单项不低于几分，课业成绩标准是什么，是否对特定学科有特定要求。举例来说，心理学专业通常不要求学生在A-Level阶段修心理学，但是要求较好的数学、生物成绩，而医学专业则更看重学生的物理、化学等成绩。
结合兴趣特长，扬长避短
上篇文章里仔细讲过A-Level课程一个特别利好学生的就是可以扬长避短绕开偏科，避开自己的短腿学科。国内学生基础教育阶段的理科底子普遍都很扎实，可以选择进阶数学，物理、生物、化学等学科。插个话题，进阶数学号称是A-Level课程体系中最难的课程，其实本人教了五年进阶数学，虽然大纲包含的知识点比较宽泛，纯数这块包括微积分和代数中的矩阵、线性空间，但是考试题型相对固定，难度也适中。最后大考中拿个A或者A*的难度差不多相当于高考数学左右的难度，也就是说靠努力是完全可以达到单科最优的。
倒是偏文科的学科，比如商科、环球展望之类的学科，毕竟英语不是我们的母语，A-Level文科相关课程不但对学生的英语水平有着相当高的要求，而且需要学生对相关的历史、文化有深入的了解，对英语母语的学生都是一个不小的挑战，更何况非英语母语的孩子，其困难程度可想而知。
选择“促进性学科”，多一重保险
对于尚且没有完全确定目标院校的学生来说，保险起见，建议选择至少两科“促进性学科”，可以被灵活应用到后续大学诸多不同专业领域，同时也会争取更多精英学府的青睐。
A-Level课程学习的最后录取
正常录取
学生通常会根据平时的考试成绩填报5个志愿，并拿到相应学校的有条件录取（ConditionalOffer)。只要在最后A-Level全球统考中的成绩达到所申请学校的要求，即可在UCAS录取系统中确认接受该大学的录取，确认没有其他附件条件，便可得到无条件录取（UnconditionalOffer)，至此，就是考上啦！依照流程做好后续准备，出国读大学吧。
补录
A-Level统考中成绩没有达到申请学校要求的学生，可以通过补录程序重新选择其他高校，相应的高校会将还未确定的名额公布在UCAS系统上，学生可以申请还未招满的学校和专业。
调剂
这里的调剂是指A-Level统考成绩超出预期，够得着申请更好的学校的招收标准了，可以进入调剂程序重新选择更心仪的大学，调剂是学生主观意愿行为，所以需要学生主动通过电话或者邮件形式和校方协商。一旦确定接受调剂，则原来的名额作废。升学指导指南一般不建议学生轻易放弃原来的名额。