昨天，第二届托福中国年会在京举行，中国教育部考试中心与ETS联合宣布托福iBT考试成绩成功对接中国英语能力等级量表（CSE），本次成功对接极大地助力提升了我国语言能力标准的国际影响力。托福成绩按照阅读、听力、口语、写作四部分及总分从低到高对应CSE中第四级到第八级。
中国教育部考试中心副主任于涵表示，“托福iBT考试成绩对接中国英语能力等级量表研究工作的顺利完成，体现了中国英语能力等级量表的应用价值，对提升我国语言能力标准的国际影响力，推动教育技术标准的国际对接具有重要意义。”
据ETS英语语言学习和测评高级研究科学家SpirosPapageorgiou介绍，托福总成绩37分，即达到中国英语能力等级量表四级水平，托福总成绩分，即达到中国英语能力等级量表八级水平。因托福总分为各部分成绩加总，所以此对应表中总分的临界分数是各部分临界分数之和。
《中国英语能力等级量表》由中国教育部和国家语言文字工作委员会发布，并在年6月1日正式实施。该量表是多等级、覆盖个学段中国英语学习者和使用者的英语能力描述体系,将中国学习者的英语能力从低到高划分为”基础、提高和熟练三个阶段,共分九个等级。
据介绍，此次托福对《中国英语能力等级量表》的研究，是在收集了华北、华东、华西、华南13个城市名教师对名学生的评价数据，以及这些考生的托福考试成绩的基础上进行数据研究后，得出的结果。
教育部考试测评中心外语测评处处长吴莎表示，量表的作用不仅体现在考试上,更体现在教、学、测的衔接上。对于考试成绩使用者而言，比如学校、用人单位、政策制定者而言,托福考试成绩与量表对接之后，考试成绩使用者可以了解考试成绩反映的中国学生实际英语运用能力表现，可以更加合理地制定招生、招聘的要求,包括语言课程内容的制定等。
据悉，雅思在年1月，就已经与中国教育部考试中心联合发布与中国英语能力等级量表的对接研究结果。教育部考试中心表示：托福与雅思语言测试与同个语言能力标准的对接并不意味着两者在内容或难度上是同等的，他们各自的分数也不能仅通过各自独立的对接研究进行对应。
虽然两个考试与CSE量表对接的标准设定方法是相似的，但是并不完全相同。据悉，有16位专家参与了托福与中国英语能力等级量表的对接研究，其中9位同时参与了雅思的对接研究，但是两次对接研究里，专家们对于量表级别的解读并不一样。
在中国、韩国、印度、日本、中国台湾地区、巴西等地，60-这样的高分段，托福考生平均人数比雅思考生更多，对此ETS中国区总经理王梦妍表示：平均而言，中国的托福考生比雅思考生有着更高的英语水平。