我将在1月4号开启为期两个月的学术进修。在此之前的12月31号到1月3号的四天时间，我将开设一个雅思写作学习。可以短期入门。以下是写给雅思学员的信。写给雅思同学的一封信各位同学好，欢迎来到雅思课程。如果你学习过四六级考研写作，那么即将迎来的雅思写作将会是本质的颠覆。这是你第一次接触学术水准的写作。时至今日，我们还能看到大量的教学充斥着“insist=believe=think=argue=assume...”实质上这些单词有着本质的区别，国内考试或许暂时可以混混，在读研读博的学术英语写作或者国外考试以及留学生活中，这些肤浅的理解是非常低级错误的。（比如insist是一种强势的观点表达，是不能和argue互换的。）然而，如果你以为这是学“很多”知识的一个课程，那么你可能就误会了。这里是陈仲凯践行教学理念的乌托邦，你们将会感受到一个和传统在线英语学习完全不一样的体验。在这一轮课程里，你将会被前所未有有地激发和调动。课程的目的是打造你的自主学习能力，英语实力的提升则退居其次。实际上，英语实力的全面提升，则是在课程结束后才全面启动。在语言教学中，有一个理念，叫做TTT，全称是TeacherTalkingTime，也就是“教师说话时间”。而剑桥引领的教育理念是：要尽力减少教师说话时间，多营造学生说话的时间。让学生充分地释放活力，让学生暴露缺点，让学生多参与小组讨论。老师并不是知识的拥有者，而是学生获取知识的引导者。其实，无论有没有老师，知识就在那里，并不是老师的专属。换言之，今天大家来学习的雅思课程，并不是找陈仲凯“购买”知识，而是在陈的引导下去“获取”知识。基于此，陈仲凯研发了雅思学习路径：每节课都有课前预习，都有课中讨论和课后练习。但是呢，也并非完全是这样。因为：你的课前预习正是老师上课要讲的，而你课后的练习又很有可能与下节课有关。所以，很多内容已经难以区分是课前的预习还是课中的授课。你的成长其实是在不知不觉之中。回到这封信的开头，什么是“你们将会感受到一个和传统在线英语学习完全不一样的体验”？传统在线英语学习又是什么样的？传统的填鸭式教学非常能带给学生“知识的获得感觉”，但那仅仅是感觉。例子一，在考研的课程里，老师们会看似高效地带着大家迅速一篇一篇的过单词、过句法、过逻辑、过题目……如果节奏讲慢了还会被批判。例子二，在雅思写作的学习课程里，老师们也会精心设计一下高效的讲义，比如通常我们会有“数据增减的大总结”：先画一张表格，表格有很多行，第一行是，“增加”的单词大总结（increase,climb,...），第二行是“减少”的单词大总结，第三行是“持平”的单词大总结……这样的一张表格扑面而来，学生感觉收获很大，其实就是微博里的“收藏”，但收藏之后就再也没看过，从来没有成为自己知识。以下为示例：上升climbincrease...下降declinedecrease...相比之下，在大家即将参与的雅思写作课程里，我会全部设置为支架式教学(ScaffoldingInstruction)的模式：每堂课解决什么任务，每项任务如何去实现，注意，是让学生去实现而非老师。比如，关于“增加”“减少”的表达，我不会直接展示给学生，而是呈现出一幅线图，在线图的各个部位设置一些空格，让学生自己填入“上升”或“下降”的动词，而学生又不用担心写不出来，因为这些单词我会通过选择题的方式给出，并且每个单词都配有过去式和过去分词，非常的细致了。以下为示例：arise(rose,risen)bfall(fell,fallen)cpeak(-ed,-ed)dreach(-ed,-ed)itslowestpointelevel(-led,-led)offfdip(-ped,-ped)gremain(-ed,-ed)thesamehfluctuate(-d,-d)(来源：格拉斯哥大学学术教授Anneli)又比如，雅思培训行业常常会总结很多固定搭配（有的称为“词伙”、有的称为“词串”），但是，我采用的教学法是这样的：左边一列单词，右边一列单词，左边和右边有哪些单词是可以互相搭配为词组的。这些都交给学生去练习，然后课上来核对答案。至于到了段落写作的阶段，更会设计无数的讨论和分析，让大家去理解和成长。很多人出国留学后很不适应，我也曾是这些茫然的人群中的一员。但我后来也渐渐明白，西方的教育，的终极目标，是实现自主学习（learnerautonomy）。切换到国内的培训行业，老师们常常面对“学生基础太弱和考试太难”之间的矛盾。于是老师全程陪伴学生直到考试，至于考试结果，则是非常随机了。反正学生基数大，高分总是有的，但是老师们有没有真正地帮助到每个学生？这是一个巨大的问题。事实上，学生急需的，并不是“适合考试难度”的课程，而是“帮助学生适应考试难度”的课程。也就是通过一个“斜坡”课程，让学生慢慢上坡，最终可以实现学生的自主学习。真正的真题难度，老师只需要部分地介入。需要注意的是：大家学习完这门雅思课程，并不是大家英语实力提升的终结，而是大家英语实力全面提升的开始。雅思写作，将区别于国内考试，打开大家的学术写作之门。祝大家学习顺利。陈仲凯听课途径是小打卡。（新会员请不要购买半年，只需购买一个月即可，并且所有会员的小打卡的学习可能于一月底全面关闭，因此这个雅思写作是小打卡的收官之作）。陈仲凯老师
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