最近不是孩子们都放暑假了嘛，
如何让孩子度过一个难忘且有意义的暑假，这是个令很多父母都伤脑筋的问题。
刚好我身边有三个比较典型的真实例子，在这里简单分享一下。
要说的三个人都是我同宗堂哥（他们彼此间也不是亲兄弟），他们的孩子年龄相差不大，却有着很大差别的暑假生活。
堂哥A，家庭条件一般，我哥一个人上班，嫂子是家庭主妇，但平时也有拿些手工回家里做，挣点小钱补贴家用。
所以他们儿子的暑假生活是：在家跟着妈妈一起做手工，顺便帮做点家务，还有就是看书写作业，偶尔去跑步、打球放松一下。
听嫂子说，侄子眼明手快，做手工一天也能挣个三五十块钱，他自己也很开心。
堂哥B，家里开工厂的，做出口贸易，算得上是中产阶层。
这个暑假，他带着女儿去新加坡、马来西亚等地旅居了。
注意！不是旅游，而是旅居！
也就是说，整个暑假都会是在国外居住，深度体验当地的风土人情。
堂哥C，做家居建材的，自由职业；嫂子在一家小私营公司上班。
夫妻俩对儿子的暑假安排就是，先让他自由活动一两个星期。
等嫂子申请到假期，就一家人去北京等地游玩一个星期左右。
游玩回来，就把儿子送回农村老家陪爷爷奶奶，等差不多开学的时候再接到城里来。
如果问我怎么评价三个侄子侄女？
我想说的是，虽然他们的家境现在是有点差距，但是我觉得三个人都会有光明的未来！
这不是什么客套话，而是我的真心话。
因为，三个人都有各自的优势，都有很大的发展潜力。
堂哥A家的经济条件是三个人之中排名最后的，但是他家孩子的成绩是三个人之中最好的，而且一直都是属于全年级前五名的学霸，拿奖无数。
能成为学霸的，都是科科成绩飘红的人，不会出现偏科的情况，属于智力全方位发展的那种。
如果能保持下去，这个侄子考上是没问题的；超常发挥的话，也是有可能的。
堂哥B家庭经济条件最好，而侄女的成绩属于年级中上水平。
但是她从小到大去的地方多，接触的人也多，所以知识面很广，胆子也大，敢于尝试各种新鲜事物；
加上琴棋书画样样拿手，外语也很流利，人又长得漂亮，将来就算不是闯一番自己的事业，回家接父母的班，能力也是绰绰有余的。
堂哥C家的经济条件，算得上是小康水平，侄子的成绩也只能算是中等水平，偏科了。
但是他有他的强项，就是理科成绩拔尖，特别是数学方面，他喜欢专研奥数竞赛题。
他的思维逻辑能力很强，也体现在下棋的水平上，他喜欢下围棋和象棋，前阵子我看堂哥发朋友圈，说侄子拿了全区学生象棋大赛冠军。
围棋之前好像也拿过第二还是第三名的成绩，总之这个侄子给我的感觉就是智力非常高的那种。
他属于是有天赋的孩子，将来要是能找到适合自己发展的道路，我相信他一定会有所成就的。
因此，我认为三个孩子都会有光明的前途，是真心这么觉得的。
从这也可以看出，单纯以家庭当前的经济状况来判断一个孩子的未来发展潜力，很明显是没有说服力的。
并不是家庭经济好的孩子才有前途，家境暂时不好的孩子也一样有无限种人生可能。
因为决定孩子将来的人生走向和高度的，是个人的智力、天赋、兴趣和爱好，以及拥有什么样的人格，还有将来会碰到什么样的人生机遇。
最近网上兴起了一股家庭等级划分的歪风，说什么孩子过暑假的方式就等于其家庭的等级。
有人还专门列了一个划分说明，
说一等家庭的孩子，暑假是去英美顶尖私立名校打卡，参加游学夏令营；
二等家庭孩子的暑假，则是参加各种体育夏令营，冲浪、帆船、航海、棒球冰球和击剑等等；
三等家庭孩子的暑假，在家刷pet、ket、托福雅思，奥数，上语数外提升班，为新学期弯道超车做准备；
四等家庭孩子的暑假，则是家里蹲、省内亲子团，或跟着父母在国内游，各种热门景区逛一逛。
说实话，这样的等级划分，除了给人制造焦虑和郁闷的情绪，还有什么积极的意义？
最近身边几个朋友都在议论这个话题，有的人本来是计划带孩子国内游的，因为看了这个等级划分，最终决定无论如何也要出国游，不能让孩子在同学面前低人一等。
也有朋友本来是计划带孩子去旅游的，后来决定改为给孩子报读提升班。
这在无形中制造了一种攀比，本来是想给孩子规划一个快乐难忘的暑假，现在却成了追求一个有面子有档次的暑假。
为什么说这种家庭等级的划分是没有积极意义的？
一方面，没有人愿意被这种带有贬低意味的等级划分来定义自己的孩子。
对于家庭经济条件不太好的家长来说，孩子期末考试考了好成绩，我想奖励一下孩子，于是咬咬牙拿出一万多块钱带孩子在国内游玩几天。
这本来是一件很开心的事情，结果无端端地被定义为四等家庭，顿时就开心不起来了。
古人云：百行孝为先，论心不论迹，论迹贫门无孝子。
意思是，论孝道，主要是看有没有这个心意，心意到了就算是有孝心了；而不能单纯地看行动上付出的多少，如果都是以行动来判断的话，那穷人家庭就没有孝子了。
父母的生日，我月收入，拿出块钱请父母吃顿大餐，这是孝顺；
你月收入10万，你拿5万请父母去豪华旅游一趟，这也是孝顺。
但是，不能说我付出的比你少，你才是孝顺，而我不是。
同理，怎么给孩子过暑假，每个家长会根据自己的经济能力来安排。
不管怎么安排，都是对孩子的爱，都是希望孩子过个开心难忘的暑假。
但是，不能说你带孩子出国游学，你就是好的父母，你就是高级的家庭；而我带孩子省内游，我就不是好的父母，我就是低端家庭。
任何时候，贬低穷人家庭的地位来获取等级优越感，都是一种扭曲的心态。
另一方面，正如我前面所说的，单纯从家庭当前的经济状况来判断一个孩子的发展潜力，是没有说服力的。
这几年很多人都提到一个词，叫做阶层固化。
简答点来说，就是富人永远是富人，而穷人世世代代都是穷人。
对于这个观点，我是完全不认同的。
自古英雄莫问出处，很多伟大的人物都是草根出身；而王侯将相的后代也不见得都是人中龙凤。
另外，我坚信一点，社会文明的发展，一定是向越来越公平和公正的方向前进的。
在越来越公平和公正的环境下，人和人之间的比拼，就会逐渐偏向于个人能力或者说个人的综合素质的比拼。
大山里走出来的宇航员桂海潮，就是很好的例子。
越来越多领域，讲的就是真本事，有能力你就留下，没能力的说啥也没用。
做家长的，千万不要因为一时的富有而传递给孩子上等人的意识；一旦传递了这种思想，将会是灾难的开始。
因为从古至今，没听说过哪个家族把财富传承下来了。别说财富了，就是古代君王的王位世袭，也没见有谁传承下来了。
罗翔老师曾在一次领奖大会上谦虚地说：荣誉是有限的，只有德行才是永恒的。
我们作为父母也应该让孩子们明白：财富是暂时的，只有知识、能力和品行才是伴随终生的！
上学的时候已经够卷的了，孩子的暑假就应该交给快乐！
——作者：广东靓仔、一介商人、五星写手。
分析故事背后的人性和心理，探究事件的深层次逻辑机制。
图片源于网络，如有侵权请联系删除。
#育儿#