在英语学习过程中，我们经常听到的是英语离不开“听说读写”四项。这也足以证明英语听力的重要性。整个语言交流过程中，如果听不懂，将无法进行任何交流。但我们中国绝大部分学生的英语学习现状是：初高中是没有进行过多的英语听力训练的，因为初高中生的大部分时间都在刷题做卷，没有精力和时间来进行听力练习，导致学生的听力能力很一般。
到了大学以后，英语的测试标准发生了变化，不在以读写能力为主要考核依据，而是注重听说读写能力的全面提高，特别是年《中国英语能力等级量表》(ChinaStandardsofEnglish，简称CSE)的颁布更为英语综合能力的提高指明了方向，所以我们学生在英语听力上的短板就渐渐显露出来。今天就听力的提高谈一谈个人的观点和看法：
首先想提高听力最核心的一个基本能力训练就是就是把单词读准，虽然看起来是一个非常简单的事情，但做起来是非常艰难的。因为我们在初高中期间很多单词就是随口读的，没有细究它的发音。有些单词甚至是无根据的朗读，没办法谁叫咱们中学时期不强调这个呢！这个问题的出现就导致我们在听力的时候，不能有效辩音，导致听不懂。就是我们认知的读音和标准的读音不一样，所以就听不出来。举个例子：我们说把鞋给我拿过来，但是四川人会说把孩子给我拿过来一样！发音不一样导致我们是听不懂的。所以听力的基本功训练就是注重单词的发音，把音标读准，和重音读对。重音同样重要，单词不同的重音，意思可能就完全发生了大变化。如de’sert还是’desert意思完全改变。
再就是针对不同类型的考试一定要作针对性的听力训练，比如说四六级或雅思、托福，不同级别的考试，使用的材料和真题都是不一样的。很多人一提到提高听力，就想听英文歌，和看英文电影，其实这对考试类型听力的提高没有任何意义。
今天只谈考试类听力一些共性的东西。首先这些听力考试最有效的练习方式就是精听，泛听很多遍效果也同样不大。精听就把每一道题的每一个单词都听懂了，同时能够把句子的意思翻译过来，真正地把题做对，而不是迷迷糊糊地蒙对了。这就要求我们在做完题之后，一定要重视听力的文本内容，把题目中和文本中不认识的单词、短语和句子都仔细查对和翻译出来。这一步特别重要。很多学生都忽视了文本的作用，就是对完答案就结束了。然后还有最后一步，就是一定要跟着录音读这些文本，就是跟读训练的过程。这一步也至关重要，这是听力提高的最可行有效的训练方法。
让我们总结一下，提高英语听力的核心能力就是把单词读准，再就是在针对考试类听力的训练一定要精听做题，然后翻译听力的文本，最后要有跟读训练的核心三个步骤。相信大家做到这几点，大家的听力能力提高会非常快！